为什么孩子需要戏剧教育？戏剧教育对孩子的成长有哪些好处？孩子们在幼儿园的学习生活中，教师应该如何开展戏剧教育？8月11日至13日，博顿3C教研中心的杜杜老师和王伟老师，莅临北京博顿创意国际幼儿园（潍坊校区），用三天的时间，为老师们提供了一次宝贵的博顿3C教育体系培训！

 

　　“你是如何与家长介绍咱们博顿的教育理念和课程的？”王伟老师和杜杜老师一上课就给大家抛出了一个有趣又贴近工作的问题，并让大家用情景模拟的方式展示出来。

　　博顿3C课程以博顿3C教育理念为核心，王伟老师为了让老师充分感受博顿3C主题课程的魅力，通过教师入戏的形式，让老师们用自己的身体诠释一朵花——一朵有毒的花——一朵从来没有见过的花！以循序渐进的方式，带领老师们进入和感悟到3C教育的新世纪。

　　为了帮助老师们克服紧张的情绪，王伟老师亲自示范，并与老师们热烈的互动起来。

博顿3C课程以创意为特色，并结合人与自己、人与生命、人与他人和人与环境这几方面延伸出八大课程。所以，为了锻炼老师们的想象力，王伟老师又拿出了他特制的秘密道具！

　

　　博顿3C主题课程以实现自我表现为原则，通过多鼓励、常引导的方式，使幼儿感受快乐，获得自信，发挥其体能和智能的最大限度。王伟老师以此为前提，鼓励老师们走上舞台，展示自我。

　　博顿3C课程以游戏为基本的活动形式，通过轻松的游戏氛围，让幼儿充分发挥其想象力、创造力与表达能力。所以王伟老师和杜杜老师向大家介绍了各种各样的游戏方式！老师们也听得格外认真。

　　博顿3C的课程绝不是纸上谈兵，所有的理论知识都会落到实践课程中。接下来，在王伟老师和杜杜老师的指导下，大家开始准备实践。

　　回到教室，老师们畅所欲言，与王伟老师和杜杜老师展开了热烈地讨论。针对老师们的问题，两位指导老师又做出了独到的见解。

　　实战环节，老师们积极准备，分工明确，通力协作。杜杜老师和王伟老师在一旁认真地观察记录。除了及时的点评，更有录像回放。

　　这3天的博顿3C教程，每一位老师都收获颇丰，大家对戏剧教育有了更深刻的理解，同时，也信心满满，希望能赶快将自己的收获运用到教学中，通过自己的努力帮助孩子们快乐的成长。

教师心得：

A．博顿3C教育理念学习心得

1.真实学习到和体验到3C八大课程

2.亲身体验了教育戏剧中的各种范式，了解到这种教育方式的魅力

3.学到了各种游戏，也学会老师可以根据所学内容不断的创造游戏和改编游戏，游戏无穷尽

4.对环境创设有了新的认识，首先要有幼儿参与，让幼儿知道我所处的这个环境是与我有关，其次色彩针对不用年龄段要求不一，每个班级环创根据主题内容要统一

                 雷诗茹

                  2017.8.13

 

B．博顿3C教育理念学习心得

1.明确了3C课程体系，特色为创新。

2.游戏为主，在不断的游戏互换中学习，真正做到学中玩，玩中学。

3.新的教育理念和方式让我耳目一新，老师们都玩的很开心，我们的孩子们可想而知。

4.环创上充分体现幼儿为主的教育理念，幼儿的作品及幼儿的参与度大大提升了环创的教育价值。          

                 程妍丽

                  2017.8.13

C．博顿3C教育理念学习心得

1.深入了解到了博顿的特色：创意。核心:3C2.紧扣创意，围绕3c，从四个纬度展开了八大课程，内容非常丰富，相信八大课程落实到幼儿身上是，孩子们会有很大的成长和进步3.对3c教育理念有了深入的了解，从幼儿角度出发，对3c老师提出了明确的要求:有理想、有梦想、爱玩、会玩、有创意思维、是终身学习者。老师们更有方向目标，朝着3c要求的方向去努力4.培训老师从3c角度出发，在整个过程中提现出了3c老师应具备的素质，作为学生，我在引导和体验下收获很大，对3c的解读更深刻。

5.体验到了教育戏剧教学活动的魅力，学生处于情景当中，自然而然培养到多方面能力

6.对环境创设有了新的认识，环境创设要符合儿童型，有教育目标，把主题还给幼儿，老师配合上色彩搭配和主题框架给环境加分，给幼儿美的享受。7.老师们给到了课程上和环创上跟落地的使用方法和计划，给老师减轻了很多负担。相信在3c开展的过程中，不仅孩子收益，老师也能提升  

                      李萌

                  2017.8.13

 

D．博顿3C教育理念学习心得

1.深刻体会了3C教育的教学模式，与传统教学相比，真正做到了在玩中学。

2.明确了3C教育理念，感知了其中的魅力与对孩子成长的价值。

3.通过进行各种有趣的游戏，既体验到玩游戏的快乐，也学会了变通着对游戏进行创新。

4.每一节课的每个环节都是相互联系，相互影响的，老师只有做到条理清晰，才会让孩子在学习中感受到快乐，从中取得进步。

                   董华

                  2017.8.13

 

E．博顿3C教育理念学习心得：

1.全面了解3C教育八大课程，亲身体会了3C教育的魅力，教师要不断的思考，将3C课程完全落实到孩子的身上，让孩子在学习的同时，能够养成良好的习惯

2.创新对于老师是非常重要的，要不断的给孩子新鲜的事物，保持孩子的新鲜感。

3.在游戏中玩，在游戏中学，让孩子在玩的快乐的同时学到知识。

4.在环境创设中也要体现孩子是主体，多让孩子参与，教师所做的所有的环创，都要有教育意义。

                王雅一

             2017.8.13

 

F．博顿3C教育理念学习心得:1.博顿教育理念:3C，特色为创意，围绕4个纬度，八大课程展开。

2.3C教育是让孩子快乐中学习，主动学习。

3.亲身体验了3C课程了，跟传统课程有大大的区别，相比，3C课程 更能吸引孩子们的注意。

4.身为教师要不断带给孩子们新鲜事物，让孩子们在游戏中学习。

5.环创要符合孩子们的年龄段，要具有一定的教育价值，并让孩子们参与环创中，让孩子们感受其中的奥秘。

         

             燕鹏晓

          2017.8.13

 

 

G．博顿3C教育理念学习心得

1.3c课程与传统教学相比更重视幼儿能力的发展和提升

2.3c课程的表现形式更加多样灵活，幼儿的表现机会增多，提高幼儿想象力和创造力。

3.教师上课教案清晰明确，潜课程内容循序渐进，难易程度有所区分，小中大班教学内容具体明确。

4.幼儿园环境创设中一定要考虑到幼儿与环境中的关系，让幼儿感觉到环境中有他的参与，让幼儿与环境融合

                   苗慧

                  2017.8.13

 

H. 博顿3c教育理念学习心得

1.真正学习了3c课程的教育理念，让孩子快乐学习，主动学习，创意教学，平衡，综合的幼儿发展体系，并且亲身体会3c课程所带来的快乐。

2.明确3c教育的培养目标，让我们更好的去展开教学。

3.了解3c教育课程的教学方法，跟我们传统的教学方法不一样，让孩子学中玩，玩中学。

4.在环创上要以孩子为主体，围绕孩子展开，让孩子参与其中。

5.在做环创时要围绕六大原则进行，根据年龄段具体展开。

               高吉丽

              2017.8.13

 

I．博顿3C教育理念学习心得

1.明确知道了博顿3C课程理念是3c,核心是创意。与以往所接触的传统教育有很大不同，

2.3c课程的表现形式更加多样灵活，提高幼儿想象力和创造力。传统教育理念更注重孩子学到了什么，而非让孩子体验到什么。

3.博顿3C教育理念给老师提出了更高的要求，作为老师要有理想，有梦想，爱玩儿，会玩儿，有创造思维，是终身学习者。

4.幼儿园环境创设中，环境是老师和孩子一起的环境，要让孩子也参与到环境创设中。

                   王晓丽

                  2017.8.13

 

J. 博顿3C教育理念学习心得：

1.对3C教育课程有了一个全面的了解，以创新为主，不断的给幼儿新鲜感。

2. 学习了里面的八大课程，包括主题.实践.艺术.阅读.家庭.国际.科学.体能， 幼儿的学习以游戏为主， 让孩子在玩中学，发散幼儿的思维，促进幼儿的全面发展。

3.在环境创设中， 要适合孩子的成长年龄阶段，让孩子参与到环境创设中， 让孩子从中体验到快乐。

                李世红

              2017.8.13

 

 

k.博顿3C教育理念学习心得：

1.对3C教育有了一个认知，亲身体会了3C教育的魅力，对自己以后的教学活动指明了方向

2、让孩子在自己喜欢的环境中学习，体会游戏的乐趣的同时，去学知识

3、每个游戏都有背后的故事和意义，教师要学会举一反三，既要玩出自己的特色，又要实现教学目标，让孩子体会学习的新意！    

4、了解了环境创设需要注意的内容和原则，真正体会到孩子是主体这一重要作用！                                      

5、总部给于的每一个教学活动都感觉好用心，好全面，并且关注到每一个孩子的细节，作为老师要真正的理解这份用心，真正的落实到孩子身上，让孩子们呈现出一个不一样的自己！实现我们的博顿梦！                                                             

刘华凤

2017.8.13

 

l. 博顿3C教育理念学习心得

1知道了什么是3C教育，了解了3C教育理念及博顿3C教育的特色--创意。使我对教育理念有了一个新的认识，不再是传统的教学，每一个教学活动背后都有着深刻的教育价值。

2.知道了我们要培养一个什么样的人，培养目标是：善（与人为善，博爱豁达）思（勤于思考，勇于创新）知（爱知乐知，珍爱生命）行（体魄强健，人格健全）。

3.怎样去培养我们想要的孩子？博顿3C教育教学法：创意、游戏、体验、感受。让孩子亲身去体验，真正做到玩中学，充分发挥孩子们的创新能力和发散思维的训练。4.明了博顿3C教育对老师的要求：老师要有理想、有信念、爱玩、会玩、有创造新思维、终身学习者。在以后的工作学习中，要找出自己的短板和不足，朝着目标去要求自己。

5.博顿3C课程的实践操作，让我对具体怎么上课有了清晰的思路，不再是无从下手。在上课过程中，要运用好辅助工具：游戏等，一些范式和技巧也给了我很大的帮助，比如角色扮演、分组讨论等，对我的帮助很大。希望这些东西以后都能运用到我的实际工作当中去。真正的吧3C教育做好。             

 田海月 

2017.8.13

 

m. 博顿3C教育理念学习心得

1.学习到了博顿3c教育体系的四个维度和八大课程，以创新为特色。让我对3c有了更加深刻的理解

2.通过对教育戏剧的游戏体验，学习到了很多既有趣又又具有教育意义的游戏，在体验中学。

3.理解到了博顿3C教育理念对老师的要求:要有理想，有梦想，爱玩儿，会玩儿，有创造思维，是终身学习者。

4.在幼儿园的环境创设中，学习到了教师该如何进行环创，环创不仅是教师的环创，更是孩子一起参与的环创。

                   田晓羽

                  2017.8.13