关于博顿
3C教育戏剧深入教育基层——开拓中国创新教育前沿!
发布时间:2019-08-22浏览:190


微信图片_20190822152743.jpg

     2019年8月10日,很荣幸应山东省潍坊市坊子区教育局邀请,北京博顿教育集团3C教研中心为区内370多名园长、骨干教师分享博顿3C教学法。分享中,让游戏与策略融入教育活动中,让老师们在感受中发现、在体验中思考。

微信图片_20190822152748.jpg

        在开班仪式上,区教体局副局长吕洁向大家阐明了本次培训的目的和意义,介绍了培训的内容,要求各学区、幼儿园要高度重视对教师的培训工作,根据职责分工,切实履行好各自职责,做到上下协调、相互配合、步调一致,把培训工作组织好、实施好、管理好,让广大教师真正做到全员参与,学有所获,学以致用。

微信图片_20190822152758.jpg

       首先,高园长为大家带来教育实践操作内容分享,分享教育戏剧游戏教学法在博顿是如何落地的,从专家培训、实践操作到园本教研、反思总结再到专家进园研课磨课,反复探究中实践,实践中改进,改进中进一步落地。博顿教育戏剧多元化的促进幼儿发展需求,真正与五大领域相融合,将课堂还给孩子,在发散中遵守规则,在规则里启发创意。让每个孩子都做自己的主角,做独立的自己,做最好的自己!



     教育戏剧是一种“高结构、低控制”的教学方法,把主动权交给孩子,能真正的培养孩子的想象力、创造力,这种启发式、交互式、参与式的教学模式能够让孩子在宽松愉快的氛围中学习各种技能。并将接受到的信息用语言、肢体结合进行完美输出与表达。在实践落实中通过一个个案例的分享看到孩子的变化,感受到孩子无限的想象力与创造力,自由与规则,在案例分享中看到幼儿社会性发展、语言表达、认知能力、大运动、情感与态度全面的发展。

        接下来是邹老师带领全体领导、园长及骨干老师参与课堂,进行了教育戏剧游戏技巧的体验,如: 《故事棒》《照镜子》《动作四重奏》《砌对象》《节奏步行》等,所有老师脸上都洋溢着如孩子般灿烂的笑容,可爱的老师们都玩的如此开心,那么这样的活动带给宝贝会是怎样的体验呢?教育戏剧课程的游戏化,让老师更多做课堂的引导者,让幼儿更多参与表达与互动。

       最后由小霞老师带领大家分享了《失而复得》的教育活动体验,让一上午的技巧学习和游戏化教学体验回归课堂,可爱的老师们变身小朋友和小霞老师一起做游戏,老师们积极地参与其中,课程中像小朋友一样积极举手表达、在扮演中学会了:合作、创造、想象、倾听、认知、情感、以及技能等,充分感受了3C课程体系的魅力。

微信截图_20190822152902.jpg

微信图片_20190822152910.jpg

       碰撞中交流教育心得,分享中开拓新视野,在体验中互相学习,共同成长,为更优质的幼儿教育做出努力。让孩子在游戏中快乐成长,有益于每位家庭及宝贝!

微信图片_20190821143213.jpg